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2019-2020学年下学期龙岩高中教育组团活动(三)

日期:2020-03-31 来源:龙岩市高级中学 编辑:教科室 点击:

停课不停学,教研紧相和

–--记龙岩高中、实验学校七年级英语组开展视频教研活动

318日下午,龙岩高中的邱玉清老师提议两校七年级英语老师进行教研。在大家的快速响应下,于319日开展了“如何更好地开展停课不停学”的教研活动。

    邱玉清老师首先发言。她和大家分享了自“停课不停学”开展以来自己一些反响不错的做法。一是PPT课件的制作力争精美、适用,增加趣味性,语言更具幽默性,使学生上课不枯燥。为了达成此目的,她每天都要用四五个小时来做课件,以达精益求精。二是及时展示学生作业中的易错题,让学生当堂做当堂反馈,提高学生学习效率。

    吴秀琼老师紧接着和我们分享了她的几点做法:一,回归课本,重抓基础,让学生做好笔记;二,提早10-15分钟进入课堂,充分准备;然后播放英文歌曲,让学生去学唱,既增加了趣味性,又锻炼了学生的听说能力;三,利用学生作业讲解错题,使学生印象更深刻;四,优化课堂教学,每节课留10分钟左右给学生做练习,而不是满堂灌。

    廖燕慧老师和我们分享了她的经历并且建议:一,要重视课堂质量,管理好迟到和缺课的学生;二,英语作为语言学科,互动很重要;三,提前准备好,以防网络或其他方面的问题;四,线上授课需要更加精心备课,特别是各教学环节设计要方便线上授课操作。

之后,实验学校的老师接棒,分享了自己的一些心得体会。

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    陈晓晴老师反思网络直播课,首先要抓好学生的思想教育。她强调要与学生多进行沟通,了解学生在直播过程中遇到的困难,时刻关注他们的心理动态,传播正能量。其次,她认为此次直播课对老师们来说,也是一个新的挑战,赞同龙高老师们对课件制作的高要求以及提醒学生做好笔记,兼顾到学习自律性差的学生。

    谢路芳老师分享了自己的上课流程:复习+作业讲解+上新课。她非常赞同吴秀琼老师“回归课本”,提倡在课件里使用课本原文图加注释。同时,为了保证学生开口,她还会在课堂上领读单词和课文。

    张瑜老师和大家分享了几个做PPT的技巧,比如把课件做成16:9全屏以及注释课文动画方面的设计等。除此外,她还和龙高的老师们展示了实验学校学生配套练习的使用情况,以及作业批改情况。

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最后,大家针对网络直播以来的遇到的一些问题进行了交流,畅所欲言,气氛热烈,受益良多。两校的七年级英语老师们秉承“一切为了学生,为了学生的一切”的原则,争取在“停课不停学”期间,联合家校,让两校的英语水平再上一个新的台阶。



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